清晨五点四十，我依时起床，尽管昨晚十二点半才入睡。
脑神经在工作日，已习惯了按时工作。
即便是早起，做早餐仍然需要手脚麻利，快速完成，才能让六点起床的儿子，准时吃早餐。
儿子睡眠其实也是不够的，所以起床时闷闷懵懵，但是一旦醒来，他的速度就很快。
穿衣洗漱，整理收拾，不用几分钟就完成。
一恍然，儿子的成长，就这样迎头而来，来得让人猝不及防。
仍记得他小时候，早晨起床与吃早餐这两件事，我消耗过很多精力。也让我的爱与耐心消失，整个人变得狰狞可怖。
每次回想，都有一些愧疚和悔意。
如果知道他现在，会变得这么快速自觉，是不是在我们回不去的那些岁月，那些个美好的清晨，我应该从容一点，淡定一些，不那么急急匆匆，像个催命妈？
如果能回到过去，应该在叫他早起的时候，放一曲轻柔的音乐，摸摸他的小脑袋，告诉他：你慢慢来，妈妈等你！
可惜，时光回不去。
孩子长大了，岁月就那么定格。
定在记忆中，无论对错，再也没有机会修正。
如今，高我一头的儿子，某些方面的成长和发育，早已经超过了我当年的期望。
其实，家长的期望，不管高还是低，都是很局限的。
孩子的养育，只管用爱陪伴就好。
家长应该有自知：孩子长大后，有他自己的样子。
二
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我将早餐端到桌子上，然后去换衣服。
儿子已经收拾妥当，提着书包和一袋衣服走到桌前，开始吃早餐。
初三的运动量很大，每天两场拉练，衣服全部汗湿，所以每天上学要带两至三套衣服。
外面的天色仍是昏暗的，季节已行至夜长日短。
早晨六点，天未亮。
屋里开着灯，他在灯下吃早餐。
不管有没有胃口，不管我给他做了什么，他已经不再有任何不想吃的表现，总是会全部吃完。
长大的孩子，学会了忍耐，懂得了控制，知道了尊重。
其实也没几年光景，他就长大了。
吃完，他将餐具收进厨房。
然后戴口罩，换鞋子，背书包，提袋子。
出门前又转头问我：要不要带垃圾下去？
我摆手说不用，我自己带。他说好，然后推门出去，跟我道再见。
六点半，天色欲雨，所以仍暗。
我走向阳台，看他从单元楼走出去。走了几步，突然转身，抬头望向我。
他喊：妈妈，妈妈。
压着声音，怕吵到邻居；却又有力的喊着，担心我听不见。
我想我幸好站到了阳台，他还有事找我。
我赶紧应他。
他说：有点下小雨，你去送弟弟妹妹时，记得带上伞。
听我应了，他转身向外走去。
从小到大，他没有带过手机去上学。
习惯了，也就不觉得是个事。有时想找我，就借老师的电话，一般上学不用电话。
看着他走到空中转廊，走向交通梯，我轻轻地舒了一口气。
三
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上周，我经过了一场心的暴击。
他在课堂上被老师撕了作业，我被请去了学校。
这几天来，我总是找合适的时间，与他一次比一次深入地谈，一次比一次完整的总结，也一次比一次的得到更多的互相理解和感悟。
孩子知道自己做得不对。
但是他更知道，在全世界都对他有成见的时候，妈妈一直站在他身边。
所谓心里有爱，眼里便会有光，即是他现在的样子吧。
所以，他会反思，会改正，会成长。
我表面上云淡风轻，充满能量，但是内心里，是经受着煎熬，一次次面临崩溃的。
整夜的睡不着。
于是在周五早上，开车送他去学校时，因为没睡好，精神恍惚，而撞到了柱子上，车门被擦到一块皮。
但是即使是这样，我都在选择自己承担，没有告诉别人。
我自己认真的、无限次的反复思索过，孩子并没有太大的问题，他只是在成长出了点小差子，不需要太过份的强调。
与我谈话的老师之中，英语老师最公平公正，并且给我许多的安慰，也与我坦言，青春期的孩子，都会有这样那样的问题。
英语老师说，孩子有些问题不用太紧张，忽视可能比太关注更好。
最后，我几乎是含着泪与她道别的。
回来后，孩子见我第一面，就是跟我道歉：对不起妈妈。
他虽然不是优秀生，但是九年来，从没有因为他表现不好，而被请家长。
这一次，真的是第一次。
我被心灵暴击，他也被上了一课。
但是我们有了共同的反思。
直至昨晚，我们还在谈过去发生的事情。
我问他：在课堂上写别的科目作业，对吗？
他答：不对。
我问：以后还这样做吗？
他答：不了。
我问：老师撕你的作业的时候，你是怎么想的？
他答：当时脑袋一片空白，啥也想不了，就任凭作业被撕，然后就是想着接下来怎么办？
我问：你想怎么办呢？
他答：就是等老师撕完，然后在下课的时候，把撕掉的碎片捡起来，再一点一点粘好呗。不好处就是，老师批改作业的时候，有胶的地方不能再批了。
我在内心叹了一声，他其实就是一个没长大的孩子，那么高的大个子，具有欺骗性。
所以有时候，我会觉得孩子迟一点长高，也是好事。
至少让人看起来还是个小孩，总比晃着大个头，其实心智还没成熟，在某些事上，来得公平一些。
他没有去与老师对抗，而是老师撕完后，他默默地捡起来，再认真地粘回去。
然后，继续上课，继续学习，继续写作业。
继续准备中考。
四
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昨晚，我们谈着谈着，就谈到同学之间的事情。
我将老师把他在体育课上，引体向上项目的情绪小摩擦说了出来。
他非常非常惊讶：这个问题不是老师说的那样，关键是老师怎么知道的？当时老师不在场的。
我说只要有人在，老师就会知道。
他蔫蔫的说：一定是那些班干部。
我又听他说了很多平时发生的事，之所以用“又”字，是他多次跟我说过这些事了。
这次的事，我感觉老师说的，与他自己说的，有点不太一样。
但是，怎么去与老师说明呢？难道要跟那些小“干部”们计较下去吗？
另一个角度想想，这就是江湖！
不见刀光剑影，但见白眼黑眼；没有你死我活，却也爱恨随意。
但是真的要受其影响，就输了。
有人就有江湖，提前上一课，也挺好的。
要不然以后碰到更厉害的，会措手不及。
前两天，清华学姐诽谤学弟时，不是公然发过一个“杀”人言论吗？
那个双标的女生，就有那样的本事，不分青红皂白之中，先让你“社死”。
看你不顺眼，或者你曾经得罪过她，她就想方设法整整你。
打小报告也是一种方法，虽然事实胜于雄辩，可是能说会道会在短时间内掩盖事实。
何况，中学生之间的小事，不用雄辩。
遇到也是学到。
儿子打开话闸，将很多事都说给我听。
虽然他还不成熟，但是感觉他也有自己的见解和思想。
很受安慰的是，他并没有记恨谁，也没有因此而纠结。
看来，他的思想并没有跑偏，他的精神也没有问题，他的情绪没有生病。
他不用去看医生！
五
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儿子从小有点孤独，有点倔强，有点不合群。
我没少操心。
特别二胎之后，对他的影响很大。
作为家长，我们顾得上他的精力，相对于他很多同伴来说，真的是少了许多许多。
生活的现实走到这里，也是没有办法的。
好在，这些过程伴随着他的成长，同时也成就了他的成长。
别的没有，父母健全的爱一直都在，所以我们遇到的一些事时，他也算是能理解。
他正式进入青春期，应该是在十一岁的时候，六年级。
那一年我们搬了家。
那一年发生了很多事。
他交了不太好的朋友；他受人欺负；
他独自跑到原来的家的楼道上，坐在那里痛哭；
他考了很差的成绩，他受到老师的打击；
他半夜瑟缩在楼顶的角落里；
他跟别的孩子疯狂地买小店零食......
那一年，真的发生了很多事。
然后到了初中。
初一成绩不好，喜欢名牌，心智发育不成熟，精力旺盛。
听专家说，体育运动能让男孩子挥发过盛的精力，于是各种对比之下，给他报了游泳班。
然后暑假，给他报了一个特色夏令营，让他自己一个人坐飞机去远行。
初二上课爱讲话，各种捣乱，脾气暴躁，人际关系出现了问题。加上疫情，上网课开始了打游戏。
好在那时在老家待了两个月，带着他到大自然中，在山峦之间让他任性了一回。
后来性格改变很大。
现在，他真的变了很多。
不再容易发怒，不再追捧名牌，不再喜欢到处乱讲话，学会了反思，开始会关心别人，很有耐心听妈妈唠叨，非常努力的在学习。
总结下来，我觉得青春期，需要家长做的，就是包容和耐心。
孩子的成长，回过头去看很快，但其实也是慢慢过来的。
现在，我真的感觉很庆幸，十几年来，这个小婴儿长成大男孩，而这段时光，我能与他共同成长。
我是真的一边成长，一边反思。
所以，对待两只小的，我不再那么急躁。
有人说：孩子的成长可能是阶段性的，也可能是飞跃式的，我们要学会观察和等待。
深以为然。
